为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实理事会“1234561”办学理念，践行“五八”人才培养模式，扎实推进教考分离，我校于4月18日至26日顺利开展了2024级学生德育--劳动精神模块理论考核。此次考核运用信息化手段，使用问卷星组建题库，学生扫码后从题库随机组卷，高效公平实施考核。本次考核覆盖全校2024级学生，共计41个合班，3779人，旨在通过理论考核，进一步提升学生的劳动观念和品德，为学生的全面发展奠定坚实基础。

4月18日9:00，德育--劳动精神模块理论考核正式拉开帷幕。在理事会和校行政的精心指导下，技能等级鉴定中心与马克思主义学院紧密协作，有序开展考核工作。期间，党委副书记、监事会主席、常务副校长马聪，党委副书记、工会主席刘居安等领导深入各考场巡视，详细了解考核情况，及时解决遇到的问题，全力保障考核顺利进行。

考核前，教师们在课堂上通过丰富的案例讲解帮助学生树立正确的劳动观念、培养良好的劳动态度、淬炼扎实的劳动能力、锻造高尚的劳动品德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。通过本次考核进一步加深了学生们对劳动精神内涵的理解。考场上，学生们沉着冷静，认真答题，充分展示了扎实的理论基础和良好的精神风貌，监考老师一丝不苟地履行职责，密切关注着每一位学生的答题情况，确保考场秩序井然。我校开展的以道德精神、法治精神、劳动精神、奉献精神、吃苦精神、工匠精神、团队精神和创新精神为内容的德育八种精神教育，直击“培养什么样的人”“为谁培养人”和“怎样培养人”这个根本问题，是全面落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要举措，也是践行我校1234561办学理念的重要举措。未来，学校将继续深化德育教育改革，进一步完善考核机制，优化考核内容和形式，使德育考核更加科学、精准地反映学生的综合素质。同时，学校也将继续秉持“1234561”办学理念，进一步完善“五八”人才培养模式，为社会培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，助力学生实现全面发展、奉献社会的梦想。

来源：技能等级鉴定中心   编辑：周航   审核：刘居安