斩获一等奖的《面具》剧照

为切实提升学生心理素质，培育积极健康的心理品质，扎实推进校园心理健康教育工作，结合我校第五届“心理健康宣传教育月”活动部署，5月19日下午，信息技术学院“拥抱心灵 与己和解”心理情景剧展演活动在马克思主义学院温情启幕、圆满落幕。本次活动由我院心理专干王梓涵老师统筹主办，特邀学校心理健康教育与咨询中心田飞主任、韩芳老师，学生处副处长姜丽敏老师、校团委韩子昊老师莅临指导。信息技术学院党总支书记李武军、学管专干刘耀棋、团总支书记孙克娟及辅导员刘翔天、马成钰老师出席活动，学院两百余名学生齐聚现场，共赴这场温暖治愈的心灵之约。

活动伊始，李武军致开场辞，话语间满含对学子成长的期许与关怀。他强调，大学生心理健康是成长成才的基石，正视情绪、悦纳自我、化解困惑，是青年学子必修的人生课题，而心理情景剧以“演”为媒、以“情”为桥，将抽象的心理困惑转化为具象的舞台演绎，是寓教于乐、润物无声的优质教育形式。他寄语全体同学，愿大家在情景演绎中读懂自我、接纳自我，始终保持阳光向上的心态，勇敢奔赴青春山海，在成长中收获温暖、在自愈中收获力量。

本次展演紧扣大学生成长痛点，深度聚焦自我接纳、情绪调节、人际相处、成长焦虑等青年学子最关心的心理热点，扎根校园生活、贴近学生实际，让每一个剧本都有温度、每一段演绎都有力量。各参赛班级精心筹备、反复打磨，从剧本创编、角色塑造到舞台编排、道具准备，全程自主参与、全力以赴，将青春成长路上的迷茫困惑、挣扎彷徨，以及最终与自我和解、向阳生长的蜕变历程，生动鲜活地搬上舞台，用真挚的情感传递心灵治愈的力量，用鲜活的剧情诠释“拥抱心灵”的深刻内涵。

展演现场氛围热烈而温情，掌声、共鸣声此起彼伏，氛围感拉满。活动中途穿插的歌曲表演，舒缓悠扬的旋律缓缓流淌，温柔浸润着每一位在场学子的心灵，为紧张的展演增添了一抹暖意与松弛感。随后，各参赛队伍依次登台，演员们精神饱满、神情投入，用自然真 挚的表演、富有感染力的台词，将角色的内心世界演绎得淋漓尽致——有面具之下的自我拉扯，有破茧重生的勇敢坚定，有与人相处的真诚相待，有对抗焦虑的向阳而生，每一个场景都贴近校园、直击人心，每一段剧情都引发在场师生的强烈共鸣，不少学子在观看过程中悄然动容，在共情中收获心灵的慰藉与成长。莅临现场的领导、老师及辅导员全程专注观看，不时点头赞许，对同学们的舞台表现力、剧本立意深度以及蓬勃向上的精神风貌给予了高度评价。

二等奖作品《破茧、与自己和解》剧照

二等奖作品《伪装》剧照

三等奖作品《赴山海》剧照

三等奖作品《灯光外的人》剧照

三等奖作品《青春焦虑症》剧照

展演落幕之后，评委老师们秉持公平、公正、公开的原则，围绕剧本立意、主题契合度、舞台表现力、整体编排、情感传递等多个维度，对各参赛作品进行细致考量、综合评审，最终评选出各类奖项。其中，《面具》凭借深刻的立意、精湛的表演斩获一等奖；《破茧、与自己和解》《伪装》凭借细腻的剧情、真挚的情感荣获二等奖；《别和自己较劲》《灯光外的人》《青春焦虑症》脱颖而出，获得三等奖；《破茧•织光》《与心相拥，与我和解》《青春不内耗》《与自己的拥抱》获评优秀奖。颁奖环节，各位到场领导、老师依次为获奖队伍颁发荣誉证书与奖品，获奖队员们手持荣誉、笑容灿烂，全场响起雷鸣般的掌声，既是对获奖队伍的祝贺，也是对所有参赛同学辛勤付出的肯定。

以剧润心，以情育人。本次心理情景剧展演打破了传统心理健康教育的说教模式，以沉浸式体验让学子在观看、演绎中学会审视自我、调节情绪、化解困惑，有效传递了悦纳自我、拥抱心灵的健康理念，为校园心理健康教育工作注入了新活力、筑牢了坚实基础。信息技术学院领导表示，下一步，将持续聚焦青年学子身心健康成长，把心理健康教育融入日常、抓在经常，常态化开展各类形式新颖、贴合学生的心理主题活动，不断丰富心理健康教育载体，全力营造健康和谐、积极向上、温暖治愈的校园氛围，护航每一位青年学子以自信平和的心态，直面青春挑战、书写精彩人生。

（来源：信息技术学院孙克娟 编辑：周航  审核：孔祥华）