为帮助新进教师尽快适应教育教学工作，切实履行教师岗位职责，我校于3月2日至3日成功举办2026年春季新进教师入职培训。本次培训由学校教务处、人事处共同组织实施，来自全校各学院、各部门的50余名新进教师参加了培训。

本次培训围绕师德师风建设、职业教育政策法规、教科研管理及人事制度、教师素养与教学能力四大模块展开，内容丰富、形式多样，旨在提升新进教师的职业核心素养和岗位工作能力。

3月2日上午，校党委副书记刘居安以《新时代职业院校师德师风建设及高校意识形态工作》为题，作首场专题报告。刘居安立足新时代背景，系统阐释了师德师风的内涵与要求，强调广大教师要坚守教育初心，努力成为精于 “传道授业解惑” 的优秀教育工作者。同时，深刻分析了高校教师在落实立德树人根本任务中肩负的重大责任与光荣使命，为新进教师夯实思想根基、把稳育人方向提供了针对性强、指导性好的实践路径。

随后，副校长张文信围绕职业教育发展核心，对《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等重要职业教育政策法规进行了系统、全面的解读。他结合当前职业教育发展新形势、新要求，深入浅出地剖析了职业教育的发展趋势与政策导向，进一步强化了新进教师依法治教、规范从教的责任意识，为其今后立足岗位开展教育教学工作奠定了坚实的政策理论基础。

 下午及次日培训中，乘务学院付闯主任分享了科研项目申报与结项技巧，人事处徐高鹏科长解读了职称评定与岗位晋升制度，教务处魏馨副处长讲解了教学管理规范；郑雪松教授、丁可主任、吴会廷主任分别围绕教育理论、心理健康、数字素养作专题报告；陈玉玲、张红颖、赵贺童三位教师通过示范授课与竞赛经验分享，展示了“双师型”教师的专业风采与创新魅力。

培训结束后，全体新进教师参加了理论考试与入职宣誓，本次培训内容充实、节奏紧凑、氛围热烈，参训教师纷纷表示受益匪浅。通过两天的系统学习，新进教师不仅加深了对职业教育政策法规和教学管理制度的理解，更在师德修养、教学能力、心理调适等方面获得全面提升，为今后站稳讲台、服务学校高水平建设奠定了坚实基础。

下一步学校将持续关注教师成长，完善培训体系，助力新进教师早日成长为新时代“四有好老师”，为学校高质量发展注入源源不断的活力。

（图文：王书亚  潘巧云   周航  编辑：周航  复审：王学增  终审：刘居安）